ბუნება წრე

საწრეო მუშაობა

საგანი: ბუნება

თემა:       ,,ბუნება ჩვენს ირგვლივ“

სამიზნე  ჯგუფი: დაწყებითი საფეხურის III კლასის მოსწავლეები

წრის ხელმძღვანელი: იზა ლობჟანიძე

მუშაობის დაწყების დრო: 19.09.2019 - 26.12.2019წ.

ხანგრძლიობა:  45წუთი

მიზანი: სწავლა-სწავლების პროცესის გაუმჯობესება , საგნისადმი ინტერესის გაღვივება და მოტივაციის ამაღლება, რომ მიეცეთ ბავშვებს ბუნებაზე დაკვირვების უნარი, განუვითარდეთ  გარემოსდაცვითი და  მისი მოვლითი  უნარები, შეისწავლონ სტიქიური მოვლენების გამომწვევი მიზეზები, გახდნენ აქტიურები, კომუნიკაბელურნი და  ითანამშრომლონ ერთმაანეთთან.

.

აქტუალურობა: მოსწავლეებს ბუნების მიმართ გაუჩნდებათ დაკვირვების მზრუნველობის გრძნობა. გამოუმუშავდებათ უნარი ბუნებაში მოქცევის და ბუნების დაცვის, სხვადასხვა საშუალებების მიხედვით.   დღეს ადამიანთა უმრავლესობა ბუნებას უდიერად ექცევა, რაც იწვევს კატასტროფებს. ეს რომ არ გაგრძელდეს უნდა განვახორციელოთ შეჩერების სხვადასხვა ღონისძიებები,მიდგომები.

ამოცანები:

Ø  ცოცხალი სამყაროსა და მასში მიმდინარე სასიცოცხლო პროცესების შესწავლა;

Ø  სამყაროში მიმდინარე ფიზიკური და ქიმიური მოვლენების შესწავლა;

Ø  დედამიწისა და გარესამყაროს შესწავლა;

Ø  ადამიანისა  და  გარემოს ურთიერთ დამოკიდებულების შესწავლა;

თემატიკა:  მზის სისტემის პლანეტები. წელიწადის დროები, ტყე- მცენარეები, ცხოველები  ჩვენს გარშემო;

შესაბამისობა ესგ-გათვალისწინებულ შედეგებთან:

Ø  დაკვირვების, აღწერის უნარის გამომუშავება;

Ø  კლასიფიცირების უნარის განვითარება;

Ø  განჭვრეტა/ჰიპოთეზის გამოთქმის უნარის ჩამოყალიბება;

Ø  დაგეგმვის უნარის განვითარება;

Ø  ექსპერიმენტის/ცდის ჩატარების უნარის ჩამოყალიბება;

Ø  მონაცემების აღრიცხვის უნარის განვითარება;

Ø  ანალიზის უნარის განვითარება;

Ø  დასკვნის გამოტანისა დაშეფასების უნარის ჩამოყალიბება;

Ø  მოდელირების უნარის განვითარება;

Ø  კომუნიკაციის უნარის ჩამოყალიბება;

Ø  საბუნებისმეტყველო დისციპლინების მიმართ ინტერესის განვითარება;

Ø  საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების მნიშვნელობის გააზრება;

Ø  მეცნიერული კვლევისა და სიახლეების მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულების განვითარება;

Ø  თანამშრომლობის სურვილის განვითარება;

Ø  ჯანმრთელობის, ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესის დაცვის მნიშვნელობის გააზრება;

Ø  გარემოზე ზრუნვისა და პასუხისმგებლობის ჩამოყალიბება.

მოსალოდნელი შედეგი: მოსწავლეები დაიცავენ ბუნებაში ქცევის წესებს, პირად ჰიგიენას და

გაეცნობიან ჯანსაღი ცხოვრების წესს.

წრის მუშაობაში ჩართული პირები: მოსწავლეთა მშობლები, დაწყებითი განათლების

მასწავლებელი და მოსწავლეები.

მოსწავლეთა ასაკი: 9-10 წლის

დრო: წრის მუშაობა განხორციელდება 2019-20 სასწავლო წელს I და II სემესტრის განმავლობაში ,

კვირაში ერთხელ, პარასკევს 13:00 საათიდან 13:40 საათამდე

რესურსი:

1. „ბუნებისმეტყველება“ III  კლასი. მანანა ვარდიაშვილი, გიორგი გედენიძე

2. ი. გოგებაშვილის  „ბუნების კარი“.

3. კომპიუტერი. ბუკები.

4. მოსწავლის პირველი  ენციკლოპედია : ნოდარ მანჩხაშვილი

5. დიდი ფორმატები. ფანქრები, წებო,ბუნებრივი მასალა.

6.ინტერნეტი

წრის მეცადინეობის გეგმა

III კლასი

2019-20სასწავლო წელი

მეცადინეობა ჩატარდება კვირაში ერთხელ პარასკევობით

 თარიღი თემის დასახელება საათების  რაოდენობა

I სემესტრი

2019- 2020 საწრეო მუშაობის მიზნის გაცნობა;

ქცევის წესების შემუშავება;

ჯგუფის ხემძღვანელი:        იზა ლობჟანიძე

ჯგუფში ირიცხება --------------- 19 ბავშვი:

1.        ახვერდიევი რაულ

2.        ბახტიაროვი ალი

3.        ბადალოვი ქოროგლუ

4.        ბაირამოვი ჰუსეინ

5.        გოგრეწჭიანი ლუკა

6.        გულბანი ლუკა

7.        გუმბატოვი ხაიალ

8.        ზარგაროვი ოსმან

9.         ზიადალიევი ქადირ

10.            ისმაილოვა შახლექ

11.            კარაკოვი ისმაილი

12.            კასუმოვი სედათ

13.            კახნიაშვილი ელიზბარ

14.            კვიციანი გიგი

15.            კურბანოვი ლეილა

16.            მამედოვი ალთაი

17.            ნამაზოვა როია

18.            ონიანი მარიამ

19.            ჯალაღონია ელენე

N	საწრეო მუშაობის თემები	რესურსები	რიცხვები
1	წრეში გაერთიანებული მოსწავლეთა სიების დაზუსტება. სახელმძღვანელოების არჩევა და საშინაო დავალებების განაწილება	მოსწავლის პირველი ენციკლობედია-ნოდარ მანჩხაშშვილი ბუნებისმეტყველება III კლასი-მანანა ვარდიაშვილი	19.09.2019
2	ჩვენი პლანეტა		26.09
3	რა არის კოსმოსში	https://www.youtube.com/watch?v=E_VxiNC8BQ0	01.10
4	მზის სისტემა		10.10
5	მთვარე		17.10
6	დღე და ღამე	https://www.youtube.com/watch?v=lhUO6WAj8Fs	24.10
7	წელიწადის დროები		31.10
8	შემოდგომა		07.11
9	ამინდი		14.10
10	სტიქიური მოვლენები		24.11
11	შემაჯამებელი სამუშაო		28.11

სტანდარტი:

bun.III.1. moswavlem unda SeZlos praqtikul aqtivobebSi monawileoba da elementaruli kvleviTi unar-Cvevebis demonstrireba. Sedegi TvalsaCinoa, Tu moswavle:

• svams Sesabamis kiTxvebs da iyenebs kvlevis sxvadasxva xerxs maTze pasuxis misaRebad;

• atarebs martiv kvleviT/praqtikul aqtivobas usafrTxoebis wesebis dacviT;

bun.III.7. moswavlem unda SeZlos amindis ganmsazRvreli bunebrivi movlenebis daxasiaTeba. Sedegi TvalsaCinoa, Tu moswavle:

• CamoTvlis da axasiaTebs misTvis nacnob bunebriv movlenebs (mag., wvima, setyva, cisartyela, Tovli, qari, Weqa-quxili);

მოსწავლემ უნდა შეძლოს სტიქიური მოვლენების განსაზღვრა და მათი გამომწვევი მიზეზების გაანალიზება. შედეგი თვალსაჩინოა თუ:

ჩამოთვლის და ახასიათებს მისთვის ცნობილ სტიქიურ მოვლენებს (მაგ.მიწისძვრა, ქარიშხალი, წყალდიდობა და ა.შ)

თემა 1.  თუ რომელი წიგნებით ჩგვეტარებია წრს მეცადინეობები და გადავწყვიტეთ რომ გვეხელმძღვანელა  ბაკურ სულაკაურის გამომცემლობით „მოსწავლის პირველი ენციკლობედია“ და მე-3 კლასის ბუნებიმეტყველების სახემძღვანელოთი-მანანა ვარდიაშვილი

თემა 2.  ჩვენი პლანეტა - მოსწავლეებმა გაიგეს რომ ერდათერთი პლანეტა სადაც სიცოცხლე არსებობდა ეწოდება დედამიწა, შეისწავლეს დედამიწის აგებულება, გაეცნენ დედამიწის გარსს რომელსაც ატმოსფერო ეწოდება.

 თემა 3. რა არის კოსმოსში - გაეცვნენ კოსმოსის აგებულებას, მიხვდნენ რომ კოსმოსი მილიარდობით ვარსკვლავს პლანეტასა და მთვარეს შეიცავს, ისინი ჩვენგან იმდენად შორს არიან დაშორებლი რომ ღამით მათ ძალიან მცირე ზომის გვეჩვენება.

თემა 4. მზის სისტემა - მოსწავლეებმა გაიაზრეს რომ კოსმოსის იმ ნაწილში სადაც ჩვენ ვცხოვრობთ, ცხრა პლანეტაა. ყველა პლანეტა მზის გარშემო ბრუნავს. პლანეტების და მზის სისტემის ერთობლიობას მზის სისტემა ეწოდება

თემა 5. მთვარე - მოსწავლეებმა კარგად გაათვიცნობიერეს ის ფაქტი რომ მთვარეს რომელსაც ყოველ ღამით ცაზე უყურებდნენ უჰაერო სვრცეა, მიუხედავად ყველაფრისა ადამიანმა მაინც შეძლო მთვარეზე ფეხის დადგმა და კვლევების ჩატარება სპეციალური სამოსის სკაფანდრის საშუალებით.

თემა 6. დღე და ღამე - რადგან დედამიწის მდებარეობა და მისი ბრუნვა შესწავლილი გვქონდა მოსწავლეებს არ გაჭირვებით იმის გააზრება რომ დღე-ღამის ცვალებადობა დედამიწის ბრუნვით იყო გამოწვეული.

თემა 7. წელიწადის დროები - ისევე როგორც დღე-ღამის ცვალებადობა წელიწადის დროების მიმოცვლაც დედამიწის ბრუნვამ გამოიწვია. მოსწავლეებმა შეძლეს წელიწადის დროების გარჩევა და დამახასიათებელი თვისებების ჩამოთვლა.

თემა 8. შემოდგომა - შემოდგომა წელიწადის ერთ-ერთი დროა როდესაც ტემპერატურა დაბლა იწევს, იწყება უამინდობა, ფოთოლცვენა ეს ყველაფერი კი მოსწავლეებმა დიდი მოტივაციითა და გულისყურით შეისწავლეს.

თემა 9. ამინდი - დედამწაზე მრავალნაირი ამინდი არსებობს. მოსწავლეებმა გაათვიცნობიერეს რომ წელიწადის ყველა დროს თავისი დამახასიათებელი ამინდი გააჩნია. ამინდის განპირობებელი თვისებებია მზე, ჰაერი და წყალი.

თემა 10. სტიქიური მოვლენები - მოსწავლეებმა ისწავლეს ბუნებრივი მოვლენების გარჩევა, გაარკვიეს თ საიდან ხდება ესა თუ ის ბუნებრივი მოვლენა და როგორ აღმოვფხვრათ მათი გამოწვევის გზები.

თემა 11. შემაჯამებელი სამუშაო - მოსწავლეებმა კარგად გაათვიცნობიერეს განვლილი და შესწავლილი მასალა და უპასუხეს კითხვებს.

     

საგანი :                 ბუნება